Author Archives: Admin Al Hikmah

About Admin Al Hikmah

ekolah Internasional Plus dengan tetap menjadikan pesan-pesan Dienul Islam sebagai rujukan yang utama dan pertama yaitu Al-Qur’an dan As-Sunnah. Metode- metode mutakhir seperti SAL (Student Active Learning), Multiple Inteligence (Kecerdasan Majemuk), Pendekatan Pengajaran Tematik, Multilingual (Pengantar Tiga Bahasa), sistem penilaian melalui Rapor Narasi, dll. Insya Allah akan lebih mengoptimalkan seluruh Input, Proses, dan Output dalam kegiatan Belajar Mengajar (KBM).

Ungkapan cinta untuk Sdit AL Hikmah Bintara

Image

Ungkapan cinta untuk Sdit AL Hikmah Bintara

Bismillah ..

Masih sangat jelas dalam ingatan ku ketika mama dan abah mengajak ku berkunjung ke sebuah sekolah ber cat hijau terang . SEKOLAH ISLAM TERPADU AL HIKMAH . begitulah tulisan yang tertera di tembok besar sekolahnya .

” inshaallah , kalo kamu suka . Abah mau daftarin kamu di sekolah ini . Yuk kita liat – liat dulu ” ucap abah dengan tatapan hangat nya sambil memarkirkan motor di area lapangan sekolah .

“Mah .. Ada ayunan dan perosotan nya .. Aku mau main ma .. ” aku kesenangan melihat ada arena bermain didepan sekolah .

“Iya , nanti ya setelah kita selesai liat – liat sekolah nya kamu boleh main sebentar . Oke ?? ” ucap mama sambil melepas jacket rajut berwarna pink yang ku pakai

Kemudian .. Mama menuntunku menaiki anak tangga menuju ke lantai 2 .. Kami mulai membuka pintu sebuah ruangan kecil yang dingin .” Assalamuallaikum ” abah memberi salam . “Waallaikumsalam” jawab seseorang yang sedang duduk menatap layar komputer di dalam ruangan itu . Mataku memperhatikan detail setiap ruangan . Abah dan mama mulai duduk dan berbincang – bincang dengan seorang bapak paruh baya . Aku yang berada dipangkuan mama hanya terdiam mendengarkan obrolan mereka . Tak lama kemudian abah dan mama bangun dari tempat duduknya .

“Mari pak saya antar melihat – lihat kelas nya ” ucap si bapak yang aku belum ketahui namanya .

” kamu namanya siapa ” dia menyapaku

Dengan senyuman ku yang kata mama manis aku langsung menjawab “Hmmm … NAJWA … “

Kami ber empat turun kembali ke lantai bawah , melewati lapangan dan berjalan sampai ke sebuah pintu yang bertuliskan ” ali bin abi tholib “

“Assalamuallaikum” si bapak menggetuk dan menggeser pintu nya

Seorang wanita berjilbab panjang keluar dan membalas salam ” waallaikumsalam “

” Maaf mengganggu sebentar miss , ayo najwa liat kelasnya ” ucap si bapak sambil memandang wajahku

Aku terbilang anak yang cukup berani , dengan cukup percaya diri kulangkah kan kaki ku ke dalam kelas yang cukup ramai . Kulihat semua anak perempuan memakai kerudung biru mereka yang ada di dalam nya menatap ku . ada yang tertawa , ada juga yang berbisik bisik kepada teman lain nya .

“Assalamuallaikum , namanya siapa ?? ” tanya perempuan berjilbab panjang sambil mengusap pipi ku . Ramah sangat ramah aku suka suasana di sekolah ini .

Sambil memperhatikan ku yang sedang bermain jungkat jungkit Abah menanyakan apakah aku suka sekolah nya?? Aku jawab “iya, bah aku suka .. Aku mau sekolah SD disini “

Yah begitulah .. Pertama kali aku mengenal AL HIKMAH sebuah sekolah dasar islam yang aku datangi setiap pagi . Dengan jas hijau untuk hari senin , rompi biru khas AL HiKMAH untuk hari selasa , batik hitam pada hari rabu , pramuka kamis , muslim bebas untuk hari jum’at tak ketinggalan seragam olah raga berwarna biru dongker dengan garis kuning disamping nya . Itulah seragam favorit yang setiap hari kupakai dari hari senin sampai jum’at .

Tak terasa sudah hampir 6 tahun aku berada di AL HIKMAH . Selalu ku ingat kelas yang kusinggahi setiap tahun nya

1. mus’ab bin umair , dengan wali kelas ms. Ria dan ms Ratih . Saat ini mereka sudah tidak mengajar di AL HIKMAH lagi . Tetapi aku masih mengingat nama mereka dan semua kenangan nya . Terima kasih ms , kelas 1 di mus’ab begitu menyenangkan

2 . Abu Dzar
Dengan wali kelas ms Dewi dan ms siti tetap dengan teman – teman yang sama persis di kelas 1 mus’ab bin umair.

3. Salman al farisi ms Lilah dan mr Pram , mereka termasuk guru yang sangat aku sukai . Begitu juga dengan semua teman – teman di dalam nya . Kali ini teman – teman ku tidak sama dengan 2 tahun sebelum nya . Tapi ada beberapa teman lama bergabung dengan ku . Di kelas ini pula aku berpisah dengan 2 teman baik ku aimee dan mia . Ms lilah , mr pram terima kasih sudah mengajariku banyak hal . Untuk ms lilah yang sudah tidak di AL HIKMAH , salam kangen ms . Semoga ms lilah dan keluarga kecil nya bisa selalu bahagia . Doakan aku ya ms , murid mu yang sedikit nakal ini .

4. Hafshoh binti umar
Dikelas 4 aku bertemu kembali dengan ms. Dewi sebagai wali kelas ku . Di kelas 4 ini kebetulan aku dapat kelas yang muridnya khusus anak perempuan . Banyak hal yang aku dapat dijenjang ini . Khususnya bagaimana cara seorang muslimah berpakaian dan berakhlak . Terima kasih ms dewi.

5. Ibnu mas’ud
Ms Husna , guru terfavorit ku . Ms husna yang sangat penyabar menghadapi kenakalan kami di kelas ibnu . Teman – teman di dalam nya juga tak akan pernah aku lupakan kelas ini merupakan kelas terfavorit . Ada beberapa teman yang selalu membuat ku selalu tertawa dengan tingkah lucu nya . Nyaman , senang dan tak terlupakan 3 kata untuk kelas ibnu . Terima kasih ms.husna aku sangat menyayangi mu .

6. Anas bin malik
Kelas yang kutempati saat ini . Ms ifa sebagai wali kelas kami . Di kelas 6 ini teman -teman ku masih tetap sama . Hanya ada 2 orang anak perempuan yang pindah ke kelas lain . Di jenjang ini kami sudah harus serius dan tekun belajar karena kami akan menghadapi UN

Alhamdulillah kami telah selesai menghadapi UN , dengan begitu sebentar lagi kami akan meninggalkan sekolah yang kami datangi setiap setiap 5 hari dalam seminggu , 20 hari dalam satu bulan , 240 hari dalam setahun dan sekiranya ada 1.440 hari dalam 6 tahun . Sangat banyak kenangan di sekolah ini . Sangat banyak ilmu yang kudapat di sekolah ini terutama ilmu agama.

Terima kasih untuk seluruh guru BTAQ dan guru PAI khususnya mr shodiq , mr yudhi , mr rofi , dan mr yunus yang telah mengajari kami membaca al qur’an dengan baik , telah mengajari kami menghafal al qur’an dan hadist , telah mengajari kami ilmu agama , telah mengigatkan kami untuk selalu sholat 5 waktu , mengingatkan kami untuk selalu patuh kepada kedua orang tua , mengingat kan kami agar selalu menjadi anak yang berakhlak mulia .

Terima kasih untuk mr momon , mr agung , mr ahmad , mr ginanjar , mr faisal yang sekarang sudah tidak di al hikmah lagi . Doakan kami semoga nasehat dan ilmu yang kalian berikan akan selalu bermanfaat untuk kami semua

Terima kasih untuk semua guru bidang study , khususnya ms laila , ms dhea , ms husna , ms ifa , ms siti , mr andre , mr maskur , mr mubarok , mr danang , dan seluruh guru2 al hikmah yang mungkin lupa saya sebutkan

Dan terima kasih untuk mr .irsan anwar . Saya pribadi tidak pernah mengalami bagaimana cara mr irsan mengajar karena selama 6 tahun bersekolah di al hikmah mr irsan tidak pernah mengajar bidang study di kelas yang aku tempati . Tetapi , mr irsan begitu ramah dan bersahabat pada kami. Saya rasa mr irsan bukan sekedar guru tapi juga sahabat terbaik kami . Terima kasih mr irsan

Tidak lupa terima kasih ku untu semua ms dan mr yang ada di ruang tata usaha ms.riri, mr aldis , mr hendra, mr khotib dan lain nya terima kasih untuk kerja kerasnya selama ini.

Untuk om satpam , om deddy , om abdul , dan om mufroni, Terima kasih telah membuat kami aman berada di AL HiKMAH terima kasih selalu membantu kami menyebrang jalan , dengan gagah berani kalian memberhentikan kendaraan yang lewat untuk keselamatan kami. Cacian orang yang kadang kesal dengan sikap kalian tidak kalian hiraukan . Terima kasih om semoga kalian selalu sehat dan selalu dalam lindungan allah.

Untuk om OB , terima kasih sudah menjaga kebersihan kelas , toilet dan lingkungan sekolah kami . Semoga kalian juga selalu dalam lindungan allah.

Hanya beberapa hari lagi aku dan teman – teman seangkatan ku akan meninggalkan Sekolah dasar tercinta kami SDIT AL HIKMAH . Kata terima kasih tidak akan pernah pernah cukup kami ucap kan untuk guru – guru tercinta kami . Maafkan kami mr dan ms mungkin kelakuan kami pernah membuat kalian jengkel dan marah . Tapi kami yakin teguran dan hukuman yang kalian berikan itu semua untuk kebaikan kami . Doakan kami mr , ms semoga kelak kami menjadi anak – anak yang sholeh dan sholeha selalu taat pada perintah allah dan rosulnya , selalu patuh dan sayang pada orang tua , selalu berakhlak baik , jujur dan bertanggung jawab dan kami dapat menggapai cita – cita kami .

Doa kami untuk seluruh guru – guru kami termasuk kepala sekolah kami mr asrori yang ternyata dialah laki – laki paruh baya yang pertama kali mengantarku melihat- lihat kelas.

Kalian bukan hanya seorang guru untuk kami kalian adalah sahabat kami . Semoga kalian semua selalu diberikan kesehatan , keberkahan dan keselamatan dunia akhirat oleh ALLAH SWT .Semoga allah membalas semua kebaikan kalian . Semoga ilmu yang kalian berikan dapat bermanfaat untuk kami . Terima kasih SDIT AL HIKMAH.

We’ll never forget you

Najwa jessar

LEADERSHIP DALAM ISLAM

Standard

Banyak peristiwa dalam kehidupan Rasulullah ﷺ, empat khalifah setelah beliau, dan sejarah-sejarah umat Islam setelah mereka yang tidak hanya berhenti pada kajian sejarah. Rekam jejak mereka mengajarkan nilai. Ada kajian keilmuan yang begitu luas yang bisa dirumuskan. Terlebih dengan berkembangnya metode penelitian modern.

Kehidupan Rasulullah ﷺ dan para sahabatnya bisa dikaji dalam ilmu psikologi, sosiologi, leadership, politik dan hubungan internasional, bahkan kebijakan-kebijakan strategis. Di antara pelajaran menarik dari kehidupan Nabi ﷺ adalah bagaimana beliau ﷺ begitu lihai melihat potensi sahabatnya. Beliau ﷺ sangat advance dalam memahami karakter seseorang. Kemudian memberikan peranan yang tepat kepada mereka. Beliau sosok pemimpin cerdas yang mampu memimpin para leader.

Kepemimpinan Bukan Masalah Senioritas

Rasulullah ﷺ mengajarkan umatnya, kepemimpinan bukan masalah senioritas. Dan beliau ﷺ berhasil menransfer pemahaman ini dengan sangat baik ke para sahabatnya radhiallahu ‘anhum. Sehingga mereka memiliki cara pandang (paradigma) yang sama dengan Rasulullah ﷺ. Read the rest of this entry

Memahami Psikologi Pendidikan Anak Usia SD

Standard

Pendidikan anak merupakan hal yang sangat urgen untuk kita perhatikan sebagai orang tua. Agar anak-anak yang menjadi generasi muda bisa tumbuh dan berkembang sesuai dengan tujuan pendidikan nasional.

Memasuki milenium ke tiga Indonesia dihadapkan pada tantangan untuk menyiapkan masyarakat menuju era baru, yaitu globalisasi yang menyentuh semua aspek kehidupan. Dalam era global ini seakan dunia tanpa jarak. Komunikasi dan transaksi ekonomi dari tingkat lokal hingga internasional dapat dilakukan sepanjang waktu. Demikian pula nanti ketika perdagangan bebas sudah diberlakukan, tentu persaingan dagang dan tenaga kerja bersifat multi bangsa. Pada saat itu hanya bangsa yang unggullah yang anak mampu bersaing. Read the rest of this entry

Motivasi Belajar

Standard

motivasiMotivasi adalah suatu proses untuk menggiatkan motif/daya menjadi perbuatan atau tingkah laku untuk memenuhi kebutuhan dan mencapai tujuan tertentu. Dalam hal belajar motivasi diartikan sebagai keseluruhan daya penggerak dalam diri siswa untuk melakukan serangkaian kegiatan belajar guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Tugas guru adalah membangkitkan motivasi anak sehingga ia mau melakukan serangkaian kegiatan belajar. Motivasi siswa dapat timbul dari dalam diri individu (motivasi intrinsic) dan dapat timbul dari luar diri siswa/motivasi ekstrinsik (Uzer Usman, 2008).

Motivasi instrinsik merupakan motivasi yang timbul sebagai akibat dari dalam diri individu tanpa ada paksanan dan dorongan dari orang lain, misalnya anak mau belajar karena ingin memperoleh ilmu pengetahuan atau ingin mendapatkan keterampilan tertentu, ia akan rajin belajar tanpa ada suruhan dari orang lain. Sebaliknya motivasi ekstrinsik timbul sebagai akibat pengaruh dari luar individu, apakah karena ajakan, suruhan atau paksaan dari orang lain sehingga dengan  kondisi yang demikian akhirnya ia mau belajar.

Kegiatan untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa bukanlah hal mudah untuk dilakukan. Rendahnya kepedulian orang tua dan guru, merupakan salah satu penyebab sulitnya menumbuhkan motivasi belajar anak.. Fakta yang terjadi selama ini menunjukan bahwa  ketika ada permasalahan tentang rendahnya motivasi belajar siswa, guru dan orang tua terkesan tidak mau peduli terhadap hal itu, guru membiarkan siswa malas belajar dan orang tua pun tidak peduli dengan kondisi belajar anak. Maka untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa orang tua dan guru perlu mengetahui penyebab rendahnya motivasi belajar siswa dan factor-faktor yang mempengaruhinya.

Read the rest of this entry

EMOSI-EMOSI REMAJA DALAM BERGAUL

Standard

Menurut Daniel Goleman (2002 : 411) emosi merujuk pada suatu perasaan dan pikiran yang khas, suatu keadaan biologis dan psikologis dan serangkaian kecenderungan untuk bertindak. Emosi  merupakan reaksi terhadap rangsangan dari luar dan dalam diri individu.

Emosi berkaitan dengan perubahan fisiologis dan berbagai pikiran. Jadi, emosi merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan manusia, karena emosi dapat merupakan motivator perilaku dalam arti meningkatkan, tapi juga dapat mengganggu perilaku intensional manusia. (Prawitasari,1995)

Perbedaan perasaan dengan emosi, keduanya relatif sama,  karena di dalam emosi terkandung perasaan. Ini artinya, perasaan adalah komponen dari emosi. Perasaan diartikan sebagai keadaan yang dirasakan sedang terjadi dalam diri seseorang. Anda mengalami perasaan marah, karena Anda merasakan adanya sesuatu yang bergejolak dalam diri Anda. Emosi terjadi hanya ketika seseorang merasakan sesuatu terjadi dalam dirinya.

Emosi itu dapat mendorong individu untuk memberikan respon atau bertingkah laku terhadap stimulus yang ada. Ada beberapa macam emosi yang dapat dikeluarkan oleh para renaja, yaitu :
a. Amarah : beringas, mengamuk, benci, jengkel, kesal hati
b. Kesedihan : pedih, sedih, muram, suram, melankolis, mengasihi diri, putus asa
c. Rasa takut : cemas, gugup, khawatir, was-was, perasaan takut sekali, waspada, tidak tenang, ngeri
d. Kenikmatan : bahagia, gembira, riang, puas, riang, senang, terhibur, bangga
e. Cinta : penerimaan, persahabatan, kepercayaan, kebaikan hati, rasa dekat, bakti, hormat,  dan kemesraan
f. Terkejut : terkesiap, terkejut
g. Jengkel : hina, jijik, muak, mual, tidak suka
h. malu : malu hati, kesal

 

emosi

Ketika emosi dan amarah memuncak maka segala sifat buruk yang ada dalam diri kita akan sulit dikendalikan dan rasa malu pun kadang akan hilang berganti dengan segala sifat buruk demi melampiaskan kemarahannya pada benda, binatang, orang lain, dll di sekitarnya. Read the rest of this entry

Mengenal Sikap Dan Kebiasaan Belajar Yang Baik

Standard

Kebiasaan adalah suatu perilaku yang merupakan kebiasaan yang akhirnya menjadi otomatis dan tidak membutuhkan pemikiran si pelaku, sehingga si pelaku dapat memikirkan hal-hal lain yang lebih menarik ketika ia sedang berperilaku yang merupakan kebiasaan tersebut.

Kebiasaan belajar bukan bakat alamiah atau bawaan dari lahir. Setiap orang dapat membentuk sendiri kebiasaan itu. Kebiasaan belajar yang baik timbul didalam diri kita jika kita berniat melakukannya. cara seseorang untuk kegiatan belajar inilah yang akhirnya membentuk kebiasaan belajar. Kebiasaan belajar merupakan hal yang penting dalam menentukan efektif tidaknya usaha belajar yang dilakukan.

belajar
Tidak ada individu yang tepat sama dengan individu yang lainnya, sehingga kegiatan belajar yang dilakukan oleh individu yang satu dengan yang lainnya juga tidak sama. Read the rest of this entry

MEMBANGUN BUDAYA LITERASI DENGAN PENDEKATAN KULTURAL DI KOMUNITAS ADAT

Standard

Masyarakat memiliki keragaman budaya, budaya itu berasal dari kata buddhi yang berarti akal, budaya masyarakat yang ada, dibentuk karena kebiasaan (kecerdasan/akal) dan fasilitas alam yang tersedia sebagai sumber kehidupan. Budaya masyarakat merupakan beradapan turun temurun yang tidak lepas dari ilmu pengetahuan. Budaya itu adalah sebuah proses berfikir, yang dipengaruhi oleh agama(keyakinan hati), politik (aturan), bahasa (komunikasi), pakaian (perlindungan diri), bangunan (karya), seni (rasa). Budaya itu juga merupakan hasil karya, cipta dan rasa yang dimiliki manusia.

Literasi adalah keberaksaraan, yaitu kemampuan menulis dan membaca, budaya literasi dimaksudkan untuk melakukan kebiasaan berfikir yang diikuti oleh sebuah proses membaca, menulis yang pada akhirnya apa yang dilakukan dalam sebuah proses kegiatan tersebut akan menciptakan karya. Membudayakan atau membiasakan untuk membaca, menulis itu perlu proses jika memang dalam suatu kelompok masyarakat kebiasaan tersebut memang belum ada atau belum terbentuk.

Ada banyak cara untuk membentuk budaya literasi diantaranya (dekat, mudah, murah, senang, lanjut) : Read the rest of this entry

KEBIASAAN BELAJAR YANG BAIK

Standard

Apa itu belajar?

Menurut T. Raka Joni (1981), belajar  adalah perubahan tingkah laku yang disebabkan oleh matangnya seseorang atau perubahan yang bersifat temporer. Belajar adalah usaha sadar yang dilakukan individu dan menyebabkan adanya perubahan tingkah laku sebagai responden terhadap lingkungan, baik langsung ataupun tidak langsung.

Belajar adalah sesuatu yang harus dilakukan dalam menuntut ilmu dan untuk mencapai cita – cita. Belajar bisa dari banyak hal baik dari sekolahan mau pun dari pengalaman yang kita peroleh. Seseorang yang banyak belajar pastinya memiliki wawasan yang luas dan juga daya pikir yang kreatif. Dalam belajar tentunya kita memiliki cara – cara tersendiri agar apa yang kita pelajari mudah kita ingat dan dimengerti. Read the rest of this entry

Pentingnya Berbahasa Indonesia Yang Baik dan Benar

Standard

Bahasa itu mencerminkan pribadi seseorang, jika kita selalu menggunakan bahasa indonesia yang baik dan penuh kesantunan, orang juga akan mencitrakan kita sebagai pribadi yang baik dan berbudi, karena melalui tutur kata seseorang mampu menilai kepribadian dari orang tersebut. Tapi sebaliknya jika dalam kesehariannya seseorang tersebut tidak memenuhi etika berbahasa santun, baik dan benar maka orang lain akan mencitrakan kita sebagai pribadi yang buruk

Bahasa dapat menjadi alat kekerasan verbal yang terwujud dalam tutur kata seperti memaki, memfitnah, menghasut, menghina, dan sebagainya. Read the rest of this entry

MATERI TANGGUNG JAWAB DIRI DALAM BELAJAR ( IQ, EQ, DAN SQ )

Standard

Meningkatkan kemampuan belajat tidak hanya dengan disiplin, tetapi juga dilakukan dengan penuh rasa tanggung jawab dan bersungguh-sungguh. Kegiatan belajar tidak hanya menuntut IQ, tetapi juga harus diimbangi dengan EQ dan SQ. Sebelum kita membahas apa itu IQ, EQ, dan SQ, mari kita mengenal bagian dan fungsi dari otak dan hati kita.
A. Otak
1. Mengenal Bagian Otak
Otak manusia terbagi menjadi dua bagian utama, yaitu otak besar ( Serebrum ) dan otak kecil ( serebelum ). Keduanya memiliki ukuran dan fungsi yang berbeda-beda.
a. Otak Besar ( Serebrum )
OTAK KANAN OTAK KIRI
SENI, MUSIK BERFIKIR
VISUAL PENALARAN
EMOSI LOGIKA, MATEMATIKA, SAINS
KREATIVITAS BAHASA
Otak besar terbagi menjadi dua bagian, yakni otak besar belahan kanan yang dikenal sebagai otak kanan dan otak besar belahan kiri yang lebih populer dengan sebutan otak kiri. Berikut perbedaan fungsi antara otak kanan dan otak kiri.
Setelah kita mengetahui fungsi otak kanan dan otak kiri, maka dapat disimpulkan bahwa otak besar belahan kanan menentukan keseluruhan kecerdasan emosional (EQ) seseorang, sedangkan belahan kiri menentukan keseluruhan kecerdasan intelektual (IQ).
b. Otak Kecil (Serebelum)
Otak kecil berfungsi untuk mempertahankan hidup dan mengendalikan koordinasi gerak tubuh.
B. Hati Nurani / Qalbu
Qalbu berbeda dengan hati. Jika hati berfungsi sebagai penawar racun dan penghasil empedu untuk mengemulsikan lemak, maka qalbu berfungsi sebagai pengontrol kerja nafsu dan alarm otomatis saat melakukan perbuatan malasuai. Seseorang yang pandai mengelola kalbunya sehingga dalam perilakunya tercermin tak pernah terputus hubungannya dengan Tuhan yang Maha Esa. Artinya, seseorang tersebut memiliki SQ yang sangat tinggi. Oleh karena itu, sangat penting memiliki kecerdasan spiritual (SQ).
C. IQ, EQ, dan SQ
1. IQ
IQ atau intellegence quotient merupakan kecerdasan intelektual. IQ merupakan modal dasar keberhasilan dalam bidang non-akademik. IQ terbagi ke dalam 8 golongan.
IQ KLASIFIKASI
0 – 25 Cacat Berat / Idiot
25 – 50 Cacat Agak Berat / Embisil
50 – 75 Cacat Ringan / Debil
75 – 85 Lamban Belajar / Slow LearnerIQEQSQ
90 – 110 Normal / Rata-rata
110 – 125 Di atas rata-rata / Superior
125 – 140 Gifted
140 – 200 Genius

Hubungan IQ dengan Sekolah
IQ Tingkat Pendidikan
80 – 90 Sekolah Dasar
90- 110 Sekolah Menengah
Di atas 110 Perguruan Tinggi

IQ bersifat menetap, namun tidak mutlak karena masih bisa berubah lagi bila kita berusaha keras untuk mengubahnya.
2. EQ
EQ atau emotional quotient sangat berbeda dengan IQ. EQ mengatur hubungan antar-manusia dengan manusia. Orang-orang yang memiliki IQ tinggi sering kali mempunyai EQ yang kurang baik dan cenderung asosial. Namun tidak berarti orang yang cerdas secara emosional mempunyai IQ yang tinggi. Justru mereka yang cerdas secara emosi banyak yang berhasil di masyarakat karena kecerdasannya dalam membangun dan menjalin hubungan dengan orang lain.
Kecerdasan emosi dapat berubah kapan saja, pelan-pelan atau drastis tergantung dari keinginan individu itu sendiri dan lingkungan yang dimasukinya.
3. SQ
SQ atau spiritual quotient merupakan kemampuan seseorang manusia berhubungan dengan Tuhan. Orang yang rajin beribadah kepada Tuhan akan memiliki hati nurani yang terang, yang sangat membantu mengontrol pikiran ataupun perasaannya.

D. Cara Melatih IQ, EQ, dan SQ
No Jenis Kecerdasan Cara Melatih
1 IQ Belajar dengan cara yang benar, banyak membaca, sering latihan, selalu mengerjakan PR dan tugas-tugas, menghafal dengan rutin
2 EQ Kalau tidak bisa tanya teman atau guru, dicoba sendiri sampai bisa; belajarnya dengan tekun mulai dari yang mudah dulu terus bertahap kepada yang sulit; jangan cepat menyerah, sabar; kalau sudah bisa mengerjakan soal yang biasa, lalu tingkatkan dengan soal-soal yang baru yang lebih sulit dan menantang untuk melatih kreativitas.
3 SQ Selalu berdoa sebelum dan sesudah belajar, selalu ingat Tuhan. [Ms. R]

MEMBANGUN RUMAH SURGA

Standard

rumah di surgaMempunyai rumah indah dan nyaman adalah keinginan setiap manusia. Di dunia ini, untuk mempunyai rumah yang indah dan nyaman harus memeras keringat dahulu mencari uang, karena harganya yang mahal. Bahkan kita suka memandang sebelah mata saudara kita yang rumahnya masih ngontrak,kendaranya butut ,pakainnya lusuh dll tapi bisa jadi di sisi Allah di lebih mulia dibandingakan orang yang punya rumah dan kendaraan mewah di dunia ini karena dia terlepas dari transaksi riba, menjaga keinginan hawa nafsunya dari hal hal yang diharamkan oleh Allah, dan dia lebih focus untuk membangun istana di surge dengan memperbanyak amal sholeh yang bisa mengantarkan kepada hunian nan indah dan abadi yang keindahan dan kenyamananny tidak bisa digambarkan dengan kata kata. Yang diperlukan adalah kekuatan untuk beramal shalih dan menahan hawa nafsu.

Rasulullah shallallahu ‘alaihi wasallam telah mengabarkan kepada umatnya tentang amalan-amalan yang apabila dilakukan oleh manusia, maka Allah akan membangunkan sebuah rumah untuknya di surga. Yaitu:

  1. Membangun masjid walaupun hanya sedikit.

Rasulullah shallallahu ‘alaihi wasallam bersabda:

من بنى لله مسجداً، ولو كمفحص قطاةٍ أو أصغر بنى الله له بيتاً في الجنة  .

Barangsiapa yang membangun masjid karena Allah walaupun hanya sebesar sangkar burung atau lebih kecil dari itu, Allah akan bangunkan untuknya sebuah rumah di surga.” (HR Ibnu majah dari hadits Jabir, dan dishahihkan oleh Syaikh Al AlBani).

  1. Menjaga sholat dluha empat raka’at dan qobliyah dzuhur 4 raka’at.

Rasulullah shallallahu ‘alaihi wasallam bersabda:

من صلى الضحى أربعاً، وقبل الأولى أربعاً بُنى له بيتٌ في الجنة)

(حسن رواه طبراني في الأوسط.

Barangsiapa yang shalat dluha empat raka’at dan qobliyah dzuhur empat raka’at, akan dibangunkan untuknya sebuah rumah di surga.” (HR Ath Thabrani dan dihasankan oleh Syaikh Al AlBani dalam silsilah shahihah no 2346).

  1. Menjaga sholat sunnah rawatib 12 raka’at.

Rasulullah shallallahu ‘alaihi wasallam bersabda:

من صلى في اليوم الليلة اثنتي عشرة ركعةً تطوعاً، بنى الله له بيتاً في الجنة

Barangsiapa yang shalat (rawatib) sehari semalam 12 raka’at, maka Allah akan bangunkan untuknya sebuah rumah di surga.” (HR Muslim, An nasai, Abu dawud, ibnu majah dari Ummu Habibah).

Shalat 12 raka’at itu adalah dua raka’at qobliyah shubuh, empat sebelum dzuhur dan dua setelahnya, dua setelah maghrib, dan dua setelah ‘isya sebagaimana yang disebutkan dalam riwayat imam At Tirmidzi. Read the rest of this entry