Ungkapan cinta untuk Sdit AL Hikmah Bintara

Image

Ungkapan cinta untuk Sdit AL Hikmah Bintara

Bismillah ..

Masih sangat jelas dalam ingatan ku ketika mama dan abah mengajak ku berkunjung ke sebuah sekolah ber cat hijau terang . SEKOLAH ISLAM TERPADU AL HIKMAH . begitulah tulisan yang tertera di tembok besar sekolahnya .

” inshaallah , kalo kamu suka . Abah mau daftarin kamu di sekolah ini . Yuk kita liat – liat dulu ” ucap abah dengan tatapan hangat nya sambil memarkirkan motor di area lapangan sekolah .

“Mah .. Ada ayunan dan perosotan nya .. Aku mau main ma .. ” aku kesenangan melihat ada arena bermain didepan sekolah .

“Iya , nanti ya setelah kita selesai liat – liat sekolah nya kamu boleh main sebentar . Oke ?? ” ucap mama sambil melepas jacket rajut berwarna pink yang ku pakai

Kemudian .. Mama menuntunku menaiki anak tangga menuju ke lantai 2 .. Kami mulai membuka pintu sebuah ruangan kecil yang dingin .” Assalamuallaikum ” abah memberi salam . “Waallaikumsalam” jawab seseorang yang sedang duduk menatap layar komputer di dalam ruangan itu . Mataku memperhatikan detail setiap ruangan . Abah dan mama mulai duduk dan berbincang – bincang dengan seorang bapak paruh baya . Aku yang berada dipangkuan mama hanya terdiam mendengarkan obrolan mereka . Tak lama kemudian abah dan mama bangun dari tempat duduknya .

“Mari pak saya antar melihat – lihat kelas nya ” ucap si bapak yang aku belum ketahui namanya .

” kamu namanya siapa ” dia menyapaku

Dengan senyuman ku yang kata mama manis aku langsung menjawab “Hmmm … NAJWA … “

Kami ber empat turun kembali ke lantai bawah , melewati lapangan dan berjalan sampai ke sebuah pintu yang bertuliskan ” ali bin abi tholib “

“Assalamuallaikum” si bapak menggetuk dan menggeser pintu nya

Seorang wanita berjilbab panjang keluar dan membalas salam ” waallaikumsalam “

” Maaf mengganggu sebentar miss , ayo najwa liat kelasnya ” ucap si bapak sambil memandang wajahku

Aku terbilang anak yang cukup berani , dengan cukup percaya diri kulangkah kan kaki ku ke dalam kelas yang cukup ramai . Kulihat semua anak perempuan memakai kerudung biru mereka yang ada di dalam nya menatap ku . ada yang tertawa , ada juga yang berbisik bisik kepada teman lain nya .

“Assalamuallaikum , namanya siapa ?? ” tanya perempuan berjilbab panjang sambil mengusap pipi ku . Ramah sangat ramah aku suka suasana di sekolah ini .

Sambil memperhatikan ku yang sedang bermain jungkat jungkit Abah menanyakan apakah aku suka sekolah nya?? Aku jawab “iya, bah aku suka .. Aku mau sekolah SD disini “

Yah begitulah .. Pertama kali aku mengenal AL HIKMAH sebuah sekolah dasar islam yang aku datangi setiap pagi . Dengan jas hijau untuk hari senin , rompi biru khas AL HiKMAH untuk hari selasa , batik hitam pada hari rabu , pramuka kamis , muslim bebas untuk hari jum’at tak ketinggalan seragam olah raga berwarna biru dongker dengan garis kuning disamping nya . Itulah seragam favorit yang setiap hari kupakai dari hari senin sampai jum’at .

Tak terasa sudah hampir 6 tahun aku berada di AL HIKMAH . Selalu ku ingat kelas yang kusinggahi setiap tahun nya

1. mus’ab bin umair , dengan wali kelas ms. Ria dan ms Ratih . Saat ini mereka sudah tidak mengajar di AL HIKMAH lagi . Tetapi aku masih mengingat nama mereka dan semua kenangan nya . Terima kasih ms , kelas 1 di mus’ab begitu menyenangkan

2 . Abu Dzar
Dengan wali kelas ms Dewi dan ms siti tetap dengan teman – teman yang sama persis di kelas 1 mus’ab bin umair.

3. Salman al farisi ms Lilah dan mr Pram , mereka termasuk guru yang sangat aku sukai . Begitu juga dengan semua teman – teman di dalam nya . Kali ini teman – teman ku tidak sama dengan 2 tahun sebelum nya . Tapi ada beberapa teman lama bergabung dengan ku . Di kelas ini pula aku berpisah dengan 2 teman baik ku aimee dan mia . Ms lilah , mr pram terima kasih sudah mengajariku banyak hal . Untuk ms lilah yang sudah tidak di AL HIKMAH , salam kangen ms . Semoga ms lilah dan keluarga kecil nya bisa selalu bahagia . Doakan aku ya ms , murid mu yang sedikit nakal ini .

4. Hafshoh binti umar
Dikelas 4 aku bertemu kembali dengan ms. Dewi sebagai wali kelas ku . Di kelas 4 ini kebetulan aku dapat kelas yang muridnya khusus anak perempuan . Banyak hal yang aku dapat dijenjang ini . Khususnya bagaimana cara seorang muslimah berpakaian dan berakhlak . Terima kasih ms dewi.

5. Ibnu mas’ud
Ms Husna , guru terfavorit ku . Ms husna yang sangat penyabar menghadapi kenakalan kami di kelas ibnu . Teman – teman di dalam nya juga tak akan pernah aku lupakan kelas ini merupakan kelas terfavorit . Ada beberapa teman yang selalu membuat ku selalu tertawa dengan tingkah lucu nya . Nyaman , senang dan tak terlupakan 3 kata untuk kelas ibnu . Terima kasih ms.husna aku sangat menyayangi mu .

6. Anas bin malik
Kelas yang kutempati saat ini . Ms ifa sebagai wali kelas kami . Di kelas 6 ini teman -teman ku masih tetap sama . Hanya ada 2 orang anak perempuan yang pindah ke kelas lain . Di jenjang ini kami sudah harus serius dan tekun belajar karena kami akan menghadapi UN

Alhamdulillah kami telah selesai menghadapi UN , dengan begitu sebentar lagi kami akan meninggalkan sekolah yang kami datangi setiap setiap 5 hari dalam seminggu , 20 hari dalam satu bulan , 240 hari dalam setahun dan sekiranya ada 1.440 hari dalam 6 tahun . Sangat banyak kenangan di sekolah ini . Sangat banyak ilmu yang kudapat di sekolah ini terutama ilmu agama.

Terima kasih untuk seluruh guru BTAQ dan guru PAI khususnya mr shodiq , mr yudhi , mr rofi , dan mr yunus yang telah mengajari kami membaca al qur’an dengan baik , telah mengajari kami menghafal al qur’an dan hadist , telah mengajari kami ilmu agama , telah mengigatkan kami untuk selalu sholat 5 waktu , mengingatkan kami untuk selalu patuh kepada kedua orang tua , mengingat kan kami agar selalu menjadi anak yang berakhlak mulia .

Terima kasih untuk mr momon , mr agung , mr ahmad , mr ginanjar , mr faisal yang sekarang sudah tidak di al hikmah lagi . Doakan kami semoga nasehat dan ilmu yang kalian berikan akan selalu bermanfaat untuk kami semua

Terima kasih untuk semua guru bidang study , khususnya ms laila , ms dhea , ms husna , ms ifa , ms siti , mr andre , mr maskur , mr mubarok , mr danang , dan seluruh guru2 al hikmah yang mungkin lupa saya sebutkan

Dan terima kasih untuk mr .irsan anwar . Saya pribadi tidak pernah mengalami bagaimana cara mr irsan mengajar karena selama 6 tahun bersekolah di al hikmah mr irsan tidak pernah mengajar bidang study di kelas yang aku tempati . Tetapi , mr irsan begitu ramah dan bersahabat pada kami. Saya rasa mr irsan bukan sekedar guru tapi juga sahabat terbaik kami . Terima kasih mr irsan

Tidak lupa terima kasih ku untu semua ms dan mr yang ada di ruang tata usaha ms.riri, mr aldis , mr hendra, mr khotib dan lain nya terima kasih untuk kerja kerasnya selama ini.

Untuk om satpam , om deddy , om abdul , dan om mufroni, Terima kasih telah membuat kami aman berada di AL HiKMAH terima kasih selalu membantu kami menyebrang jalan , dengan gagah berani kalian memberhentikan kendaraan yang lewat untuk keselamatan kami. Cacian orang yang kadang kesal dengan sikap kalian tidak kalian hiraukan . Terima kasih om semoga kalian selalu sehat dan selalu dalam lindungan allah.

Untuk om OB , terima kasih sudah menjaga kebersihan kelas , toilet dan lingkungan sekolah kami . Semoga kalian juga selalu dalam lindungan allah.

Hanya beberapa hari lagi aku dan teman – teman seangkatan ku akan meninggalkan Sekolah dasar tercinta kami SDIT AL HIKMAH . Kata terima kasih tidak akan pernah pernah cukup kami ucap kan untuk guru – guru tercinta kami . Maafkan kami mr dan ms mungkin kelakuan kami pernah membuat kalian jengkel dan marah . Tapi kami yakin teguran dan hukuman yang kalian berikan itu semua untuk kebaikan kami . Doakan kami mr , ms semoga kelak kami menjadi anak – anak yang sholeh dan sholeha selalu taat pada perintah allah dan rosulnya , selalu patuh dan sayang pada orang tua , selalu berakhlak baik , jujur dan bertanggung jawab dan kami dapat menggapai cita – cita kami .

Doa kami untuk seluruh guru – guru kami termasuk kepala sekolah kami mr asrori yang ternyata dialah laki – laki paruh baya yang pertama kali mengantarku melihat- lihat kelas.

Kalian bukan hanya seorang guru untuk kami kalian adalah sahabat kami . Semoga kalian semua selalu diberikan kesehatan , keberkahan dan keselamatan dunia akhirat oleh ALLAH SWT .Semoga allah membalas semua kebaikan kalian . Semoga ilmu yang kalian berikan dapat bermanfaat untuk kami . Terima kasih SDIT AL HIKMAH.

We’ll never forget you

Najwa jessar

Advertisements

LEADERSHIP DALAM ISLAM

Standard

Banyak peristiwa dalam kehidupan Rasulullah ﷺ, empat khalifah setelah beliau, dan sejarah-sejarah umat Islam setelah mereka yang tidak hanya berhenti pada kajian sejarah. Rekam jejak mereka mengajarkan nilai. Ada kajian keilmuan yang begitu luas yang bisa dirumuskan. Terlebih dengan berkembangnya metode penelitian modern.

Kehidupan Rasulullah ﷺ dan para sahabatnya bisa dikaji dalam ilmu psikologi, sosiologi, leadership, politik dan hubungan internasional, bahkan kebijakan-kebijakan strategis. Di antara pelajaran menarik dari kehidupan Nabi ﷺ adalah bagaimana beliau ﷺ begitu lihai melihat potensi sahabatnya. Beliau ﷺ sangat advance dalam memahami karakter seseorang. Kemudian memberikan peranan yang tepat kepada mereka. Beliau sosok pemimpin cerdas yang mampu memimpin para leader.

Kepemimpinan Bukan Masalah Senioritas

Rasulullah ﷺ mengajarkan umatnya, kepemimpinan bukan masalah senioritas. Dan beliau ﷺ berhasil menransfer pemahaman ini dengan sangat baik ke para sahabatnya radhiallahu ‘anhum. Sehingga mereka memiliki cara pandang (paradigma) yang sama dengan Rasulullah ﷺ. Read the rest of this entry

Belajar Wirausaha

Standard
Belajar Wirausaha

Hasil dari proses pendidikan bukan saja menjadikan siswa tahu dan mampu mengerjakan soal-soal ujiannya, tapi keberhasilan itu dapat dilihat dari dari bagaimana siswanya mampu bersaing dalam hidup dan kehidupanya. Sebagai salah satu persiapannya maka siswa harus dibekali dengan berbagai keahlian semenjak dini Wirausaha atau dikenal pula dengan istilah Entrepreneur merupakan salah satu keahlian yang tidak bisa begitu saja tumbuh karena untuk menjadi seorang wirausahawan yang tangguh tidak bisa seinstan yang diinginkankan, atau dengan ikut seminar-seminar wirausaha kemudian bisa langsung jadi wirausahawan hebat, tapi diperlukan latihan yang cukup panjang untuk memunculkan keberanian, kemandirian, memunculkan ide, menghadapi dan memecahkan masalah, ini semua harus dilatih dan dibiasakan dan diperkenalkan sejak dini melalui lembaga pendidikan formal,seperti yang kami lakukan di SDIT Al-Hikmah Bintara .(pen Mr. Momon)

Temanmu, Tolonglah!

Standard
Temanmu, Tolonglah!

☆◣خــــ💌ــدمة◢☆

🌺الذكرى تنفع المؤمنين🌺

لو رأيــت شـخصاً يحـتـرق أمـامـك

Seandainya engkau melihat ada orang yang terbakar di hadapanmu

 

لفعـلت المستحيل مـن أجـل إنـقـاذه

Maka engkau akan melakukan hal di luar nalar manusia demi menyelamatkannya

 

أرجوك إذا رأيت من لا يصلي فافعل

Sebab itulah aku berharap apabila engkau meilihat ada orang yang tidak melaksanakan shalat, maka lakukanlah

  المستحيل مـن أجـل إنـقـاذه !

Hal yang terkadang mustahil pula demi menyelamatkannya !

 

       “فإنــه يحـترق”

“ Karena saat itu ia sedang terbakar “

 

للإشتراك♡أرسل✍ كلمة اشتراك

الى00967770520788

Hakikat Jilbab

Standard
Hakikat Jilbab

اشترﺕ ﺇﺣﺪﯼ ﺍﻟﻔﺘﯿﺎﺕ ﺟﻬﺎﺯ  جوال ﻏﺎﻟﻲ ﺍﻟﺜﻤﻦ

Suatu hari seorang wanita membeli handphone ( HP ) yang harganya mahal

 

ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺭﺃﻯ ﺃﺑﻮﻫﺎ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﻗﺎﻝ ﻟﻬﺎ:

Tatkala ayahnya melihat HP tersebut, sang ayah berkata kepadanya :

 

ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻗُﻤﺖِ ﺑﻬﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺑﻌﺪ ﺷﺮﺍﺋﻚ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ؟

Apa selanjutnya yang akan engkau lakukan setelah membeli HP itu ?

 

ﻗﺎﻟﺖ: ﻭﺿﻌﺖُ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺘﻪُ لزقةً ﻣُﺤﺎﻓﻈﺔ ، ﺗَﻘﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺨَﺪﺵ ﻭﻏَﻄﻴتُه باﻟﻜﻓﺮ ﺍﻟﺠﻠﺪﻱ غلافٌ ﻣﻘﻮى ﻳﻘﻴﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﺪﻣﺎﺕ..

Wanita itu bertanya : “ Aku letakkan di atas layarnya perekat pelindung agar menjaga dari goresan lalu aku lapisi Hp itu dengan lapisan luar untuk menjaga dari benturan.

 

ﺍﻷﺏ: ﻭﻫﻞ ﺃﺟﺒﺮﻙِ ﺃﺣﺪ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ ؟

Sang ayah bertanya : “ Apakah ada seseorang yang memaksamu untuk melakukan hal ini ?

 

ﺍﻟﺒﻨﺖ: ﻛﻼ.. ﻭﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﺍﻷﻓﻀﻞ ﺃﻥ ﻧﻔﻌﻞ ﻫﺬﺍ ﻟﻠﺴﻼﻣﺔ..

Sang anak menjawab : “ Tidak .. Akan tetapi lebih utama kita melakukan ini sebagai tindakan preventif.

 

ﺍﻷﺏ: ﺑِﺮﺃﻳﻚِ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﻔﻌﻞ … ﻫﻞ ﺃﻫﻨﺖِ ﺍﻟﺸﺮﻛﺔ ﺍﻟﺼﺎﻧﻌﺔُ ﻟﻠﺠﻬﺎﺯ؟

Sang ayah bertanya kembal: “ Berarti gagasanmu sendiri … Apakah engkau mencela perusahaan yang membuat HP itu ?

 

ﺍﻟﺒﻨﺖ: ﻻ ﻳﺎ ﺃﺑﺖِ ، ﺑﻞ ﺍﻟﺸﺮﻛﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻﻴﻨﺎ ﺑﻮﺿﻊ ﺍﻟﻐﻼﻑ ﺣﺘﻰ ﻧﺤﻔﻆ ﺍﻟﻬﺎﺗﻒ..

Sang anak menjawab : “ Tidak wahai ayahku, Justru perusahaan itulah yang mnenasehati kami untuk melapisi Hp agar tetap terjaga keutuhannya

 

ﺍﻷﺏ: الآن ﻫﻞ ﺃﺻﺒﺢ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﻋﺪﻳﻢ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﻷﻧﻚ ﻭﺿﻌﺖِ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻐﻼﻑ؟

Sang ayah : “ Sekarang apakah HP itu menjadi kurang bermanfaat karena engkau telah melapisinya dengan lapisan tadi ?

 

ﺍﻟﺒﻨﺖ: ﻻ ﻳﺎ ﺃﺑﺖ ﺑﻞ ﻷﻧﻨﻲ ﻻ ﺃﺭﻳﺪ ﺃﻥ ﻳُﺨﺪَﺵ ﺃﻭ ﻳﻜﺴﺮ ﺃﻭ ﻳﺨﺮﺏ، ﻟﻜﻲ ﻻ ﺗﺴﻘﻂ ﻗﻴﻤﺘﻪ…

Sang anak : Tidak wahai yahku, justru aku melakukan itu karena tidak ingin HP ini tergores, pecah atau dicuri oleh orang lain sehingga nilainya tidak berkurang

 

ﺍﻷﺏ: ﻭ ﻫﻞ ﺃﺻﺒﺢ ﻗﺒﻴﺤﺎً ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻭﺿﻌﺖِ ﺍﻟﻐﻼﻑ ﻋﻠﻴﻪ؟

Sang ayah : “ Apakah akan menjadi terlihat buruk manakala engkau lapisi ” ?

 

ﺍﻟﺒﻨﺖ: ﺑﻨﻈﺮﻱ ﻻ ﻟﻢ ﻳﺼﺒﺢ ﻗﺒﻴﺤﺎً. ﻓﺎﻟﺤِﻔﺎﻅ ﻋﻠﻴﻪِ ﺃﻫﻢ ﻣﻦ ﻣَﻨﻈﺮﻩ..

Sang anak : “ Dalam pandanganku, Tidak menjadi buruk. Karena menjaga keutuhannya lebih penting dibanding tampilannya

 

ﻧﻈﺮ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺃﺑﻮﻫﺎ ﺑﺮﻓﻖ ﻭﻗﺎﻝ ﻟﻬﺎ:

Sang ayah menatap putrinya dengan lembut seraya berkata :

 

ﻫﺬﺍ ﻫﻮ ﻣﻌﻨﻰ ﺍﻟﺤﺠﺎﺏ ﻳﺎ ابنتي..

Inilah arti hijab yang sesungguhnya

 

🔘 ☆◣خــــ💌ــدمة◢☆

🌺الذكرى تنفع المؤمنين🌺

للإشتراك أرسل✍ كلمة اشتراك

الى 00967770520788

(Pen. Mr. Ustadz Yunus Allan)

Kebiasaan hari ini, Cermin hari Esok

Standard
Kebiasaan hari ini, Cermin hari Esok

salah satu contoh kecil keberhasilan dari proses pendidikan  adalah  dengan mengajarkan peserta didik untuk membuang sampah pada tempatnya, kemudian dilaksanakan dikehidupannya. Ini hal sederhana yang sering kali dilupakan, karena mungkin dianggap terlalu sepele.kita dapat saksikan, di sekolah, di jalan atau di rumah, kebanyakan dari kita dengan mudah membuang bungkus makanan ke jalan, selokan atau halaman.
Persoalan membuang sampah ini persoalan yang amat sederhana dalam membangun karakter. Tidak dengan teori yang susah-susah. Guru atau pendidik mengajarkan dan memberi contoh. kemudian siswa ditekankan memberi contoh kepada keluarganya di rumah. (pen. Mr. Momon)

CINTA ALAM

Standard
CINTA ALAM

Ketersediaan lahan, sumber daya air, energi, bentang alam, tradisi masyarakat sekitar, dan ekosistemnya bukan sebuah halangan

Terinsfirasi dari lingkungan alam sekitar saat ini yang sangat memprihatikan, maka kami berusaha memperkenalkan cara hidup dengan tema Cinta Alam dengan mengimplementasikan secara lebih luas. Berbagai cara kami lakukan. Selain berserah diri kepada Allah Subhannahu Wa Ta’ala, tentu saja perlu dilakukan upaya penyadaran agar umat manusia makin ramah pada lingkungan, yang dimulai dari dini.
Di sinilah, konsep cinta alam dengan memupuk dan menumbuhkan sikap peduli lingkungan melalui proses pembelajaran dan pembiasaan menjadi penting dan strategis. Sekolah merupakan tempat dimana proses pembelajaran dilaksanakan dengan mengarah mengarah pada upaya pembentukan perilaku siswa yang peduli lingkungan, melalui model pembelajaran yang aplikatif dan menyentuh kehidupan sehari-hari.

Lingkungan sekolah adalah lingkungan kehidupan sehari-hari siswa. Jika lingkungan sekolah dapat ditata dan dikelola dengan baik, maka akan menjadi wahana efektif pembentukan perilaku peduli lingkungan.salah satu contoh yang kami lakukan adalah dengan cara pengelolaan lingkungan dilingkungan sekolah yaitu melalui pemanfaatan dan penataan lahan sekolah menjadi laboratorium alam dengan menjadi kebun dan tanaman obat-obatan, ajakan hemat energi dan air, juga daur ulang sampah melalui proses reduce, reuse, dan recycle,dengan tujuan akhir adalah  terbentuknya pembiasaan perilaku nyata yang positif di antaranya kedisiplinan, kerja sama, kepedulian, dan kejujuran (pen. Mr. Momon)

Majalah Dinding

Standard
Majalah Dinding

Mading adalah nama lain dari majalah dinding merupan media komunikasi siswa di sekolah agar lebih mudah. dengan Proses penerbitannya tidak begitu rumit bagi siswa yang menjadi petugasnya. Cukup menempelkan karya tulisan siswa di dinding berupa dinding berkaca dengan waktu yang sudah ditentukan.
Tentu saja berbeda dengan buletin atau majalah yang berbentuk buku yang Membutuhkan tenaga dan waktu serta biaya untuk menerbitkannya. Selain itu dibutuhkan juga operator yang berpengalaman. Editor yang punya waktu untuk menyeleksi tulisan.

Pengelolaan mading bukan hanya tugas guru salahsatu mata pelajaran dalam mengelola mading sekolah, apalagi di era sertifikasi guru yang membuat guru lebih sibuk dengan urusan administrasi dan pembelajarannya.
Sebenarnya, seluruh guru bahkan seluruh tenaga pendidik dan kependidikan berperan penting dalam memberdayakan mading sekolah untuk mendorong anak gemar menulis sesuatu, seperti membuat artikel, puisi atau karya tulus lainnya.

Tentu saja, akan banyak keuntungan yang akan didapat melalui tulisan siswa di mading sekolah, dan sangat lebih baik jika para guru juga ikut menulis biar tulisan di mading sekolah tambah ramai. Keterlibatan guru di mading akan menjadi pemicu semangat dan motivasi siswa untuk menulis.
Dan, kita semua sudah tahu, sekecil apapun yang dikatakan atau disuruh kepada siswa tapi diikuti dengan contoh. Niscaya akan dicontoh pula oleh siswa, termasuk menulis di mading sekolah (pen. Mr. Momon)

Memahami Psikologi Pendidikan Anak Usia SD

Standard

Pendidikan anak merupakan hal yang sangat urgen untuk kita perhatikan sebagai orang tua. Agar anak-anak yang menjadi generasi muda bisa tumbuh dan berkembang sesuai dengan tujuan pendidikan nasional.

Memasuki milenium ke tiga Indonesia dihadapkan pada tantangan untuk menyiapkan masyarakat menuju era baru, yaitu globalisasi yang menyentuh semua aspek kehidupan. Dalam era global ini seakan dunia tanpa jarak. Komunikasi dan transaksi ekonomi dari tingkat lokal hingga internasional dapat dilakukan sepanjang waktu. Demikian pula nanti ketika perdagangan bebas sudah diberlakukan, tentu persaingan dagang dan tenaga kerja bersifat multi bangsa. Pada saat itu hanya bangsa yang unggullah yang anak mampu bersaing. Read the rest of this entry

Motivasi Belajar

Standard

motivasiMotivasi adalah suatu proses untuk menggiatkan motif/daya menjadi perbuatan atau tingkah laku untuk memenuhi kebutuhan dan mencapai tujuan tertentu. Dalam hal belajar motivasi diartikan sebagai keseluruhan daya penggerak dalam diri siswa untuk melakukan serangkaian kegiatan belajar guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Tugas guru adalah membangkitkan motivasi anak sehingga ia mau melakukan serangkaian kegiatan belajar. Motivasi siswa dapat timbul dari dalam diri individu (motivasi intrinsic) dan dapat timbul dari luar diri siswa/motivasi ekstrinsik (Uzer Usman, 2008).

Motivasi instrinsik merupakan motivasi yang timbul sebagai akibat dari dalam diri individu tanpa ada paksanan dan dorongan dari orang lain, misalnya anak mau belajar karena ingin memperoleh ilmu pengetahuan atau ingin mendapatkan keterampilan tertentu, ia akan rajin belajar tanpa ada suruhan dari orang lain. Sebaliknya motivasi ekstrinsik timbul sebagai akibat pengaruh dari luar individu, apakah karena ajakan, suruhan atau paksaan dari orang lain sehingga dengan  kondisi yang demikian akhirnya ia mau belajar.

Kegiatan untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa bukanlah hal mudah untuk dilakukan. Rendahnya kepedulian orang tua dan guru, merupakan salah satu penyebab sulitnya menumbuhkan motivasi belajar anak.. Fakta yang terjadi selama ini menunjukan bahwa  ketika ada permasalahan tentang rendahnya motivasi belajar siswa, guru dan orang tua terkesan tidak mau peduli terhadap hal itu, guru membiarkan siswa malas belajar dan orang tua pun tidak peduli dengan kondisi belajar anak. Maka untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa orang tua dan guru perlu mengetahui penyebab rendahnya motivasi belajar siswa dan factor-faktor yang mempengaruhinya.

Read the rest of this entry

EMOSI-EMOSI REMAJA DALAM BERGAUL

Standard

Menurut Daniel Goleman (2002 : 411) emosi merujuk pada suatu perasaan dan pikiran yang khas, suatu keadaan biologis dan psikologis dan serangkaian kecenderungan untuk bertindak. Emosi  merupakan reaksi terhadap rangsangan dari luar dan dalam diri individu.

Emosi berkaitan dengan perubahan fisiologis dan berbagai pikiran. Jadi, emosi merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan manusia, karena emosi dapat merupakan motivator perilaku dalam arti meningkatkan, tapi juga dapat mengganggu perilaku intensional manusia. (Prawitasari,1995)

Perbedaan perasaan dengan emosi, keduanya relatif sama,  karena di dalam emosi terkandung perasaan. Ini artinya, perasaan adalah komponen dari emosi. Perasaan diartikan sebagai keadaan yang dirasakan sedang terjadi dalam diri seseorang. Anda mengalami perasaan marah, karena Anda merasakan adanya sesuatu yang bergejolak dalam diri Anda. Emosi terjadi hanya ketika seseorang merasakan sesuatu terjadi dalam dirinya.

Emosi itu dapat mendorong individu untuk memberikan respon atau bertingkah laku terhadap stimulus yang ada. Ada beberapa macam emosi yang dapat dikeluarkan oleh para renaja, yaitu :
a. Amarah : beringas, mengamuk, benci, jengkel, kesal hati
b. Kesedihan : pedih, sedih, muram, suram, melankolis, mengasihi diri, putus asa
c. Rasa takut : cemas, gugup, khawatir, was-was, perasaan takut sekali, waspada, tidak tenang, ngeri
d. Kenikmatan : bahagia, gembira, riang, puas, riang, senang, terhibur, bangga
e. Cinta : penerimaan, persahabatan, kepercayaan, kebaikan hati, rasa dekat, bakti, hormat,  dan kemesraan
f. Terkejut : terkesiap, terkejut
g. Jengkel : hina, jijik, muak, mual, tidak suka
h. malu : malu hati, kesal

 

emosi

Ketika emosi dan amarah memuncak maka segala sifat buruk yang ada dalam diri kita akan sulit dikendalikan dan rasa malu pun kadang akan hilang berganti dengan segala sifat buruk demi melampiaskan kemarahannya pada benda, binatang, orang lain, dll di sekitarnya. Read the rest of this entry